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春风化雨,谋后进之力 ——记漆桥幼儿园师徒结对仪式

舒涛 2019/9/19 8:29:53 点击19次


春风化雨,谋后进之力 ——记漆桥幼儿园师徒结对仪式


为了帮助新教师顺利胜任教育教学工作,助力新教师成长,高淳区漆桥幼儿园于9月18日在报告厅举行了师徒结对仪式。

在会上,园长首先致辞,从三方面对师徒结对工作提出了期望。首先,徒弟方面,切记虚心求教,多提问、多思考、多备课、多总结,尽快成长为能独立承担教育教学工作的带班教师;师父方面,尽职尽责指导徒弟,互相学习,实现教学相长,通过指导徒弟实现自我的发展;全体教师方面,形成良好的工作氛围,互帮互助,共同成长

 

 

一、宣布师徒结对教师名单

根据骨干教师的工作能力、经验,结合年轻教师的缺点与不进行结对,达到取长补短、互相促进、切磋提升的目的。

 

二、宣读师徒职责,为师傅颁发聘书

骨干教师其职责主要体现在班级常规工作管理及教学实践能力提高两大方面。传授自己的工作经验和技巧,时刻关注徒弟的工作状态,为徒弟制定合理的阶段性发展目标并做好监督工作。

 

 

 

 

 

三、签订师徒结对协议

协议签约是本活动的重要环节,它不仅是一个简单的形式和一纸协议,它更是创建一个团队,不可或缺坚实的文化力量,它让师徒在携手共进的过程中,一起收获成长的满足与喜悦,共同感悟心手相连的快乐。希望新型教师通过周期培养,各方面能力大幅度提升,达到期望目标。

 

有丰富教学经验的老师与入职不久的年轻教师两两结对、互相学习,从而使年轻教师快速融入岗位,向“师傅”学经验、学毅力;也能使较年长的老师跳出一贯的思维框架,从“徒弟”身上学到创新思维。师徒双方签订了“师徒结对”书面协议。

 

 

作为徒弟要虚心向师傅学习,深入剖析自身情况,分析自身欠缺之处与师傅沟通交流,记录师傅的评估和相关的指导建议,同时要勇于开拓创新,达到业务水平快速提高。

 

四、拜师礼 传递师徒心意 合影留念

每位新教师都精心准备了代表自己心意的礼物,将自己对师傅的感谢心情传递。每每结对教师拥抱都散发着师徒情。

 

 

 

五、师傅与徒弟代表发表感言

发言教师分别从各自的工作角度来对今后工作的方向和发展目标进行梳理,并表述了自己在幼儿园这个大家庭里受到的关注与重视,无论是作为哪一种身份,都希望尽自己所能做到最好。

 

 

 

 

 

活动结束后,师徒成员合影留念,共同记录携手前行,教学相长的美好瞬间,接下来一对对师徒将携手走过一段充实难忘的工作历程,在周而复始的平凡工作中,互勉共进,共同提高,相信在大家的努力下,幼儿园的教师队伍建设将走向新的征程!

 

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